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APRENDER DESDE LO CONCRETO

Si las MATEMÁTICAS se crearon para resolver problemas, es desde la resolución de problemas desde donde se deben enseñar. Si las formulaciones científicas se crearon para entender nuestro entorno, es desde la experimentación de ese entorno desde el que se debe enseñar las ciencias. En todas nuestras actividades nos centramos en la experimentación directa, la conexión del aprendizaje con la realidad... es decir, trabajar desde lo concreto, lo palpable, lo que nuestros alumnos viven en su realidad cotidiana.